Carlos Ímaz: Conocimientos mal explicados
“Cuando un alumno no entiende algo es porque (los conocimientos) están mal explicados, no es problema del alumno sino que es problema del maestro”
Carlos Ímaz: Enseñanza de las Matemáticas
Las dificultades para la enseñanza de las Matemáticas están relacionadas con el maestro y la poca inversión que se hace en educación, “no se puede hablar de una problemática principal, porque evidentemente el sistema educativo tiene muchos problemas que son propios del país”.
Carlos Ímaz: Matemática educativa
El Dr. Carlos Ímaz abrió un campo académico de investigación científica con profundo impacto social: la matemática educativa. Él solía decir: “eso de hacer matemáticas se parece a trabajar una piedra, uno la mira, la corta, la pule y está todo el tiempo sobre ella”