Carlos Imaz Jahnke

Matemático Reconocido
El Dr. Carlos Ímaz es una de los matemáticos más reconocidos a nivel mundial por sus publicaciones de artículos como por los libros de texto que ha escrito.
Obra
La obra del doctor Ímaz fue marcada desde sus inicios por la dimensión didáctica.
Polemista
Carlos Ímaz fué un polemista agudo y mordaz
Aula Magna
Familiares de Carlos Ímaz y autoridades del CINVESTAV develando la placa con la cual el Aula Magna del DME del CINVESTAV lleva por nombre de "Dr. Carlos Ímaz Jahnke"

 El Dr. Carlos Imaz Jahnke nace el 13 de noviembre de 1932. El Dr. Imaz es uno de los matemáticos mexicanos más reconocidos a nivel mundial tanto por sus publicaciones de artículos como por los libros de texto que ha escrito y que son usados en varios países.

 Reconocido - entre otras cosas - por sus importantes contribuciones al campo de las ecuaciones diferenciales, sus artículos de investigación y por llevar a cabo la enorme tarea de coordinar la elaboración de los libros de texto gratuitos de matemáticas para la educación primaria en México, los cuales fueron utilizados por más de una década por la niñez mexicana.

¿QUÉ ES LA MATEMÁTICA EDUCATIVA?


RICARDO CANTORAL

Érase una vez, hace 23 años, en la bella ciudad de Mérida, Yucatán en México  cuando Carlos dictó la conferencia titulada: ¿Qué es la Matemática Educativa?
Nuestro maestro, amigo y colega, el Prof. Dr. Carlos Ímaz Jahnke, pionero de la Matemática Educativa en México y miembro desde su fundación del Comité Científico de la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa – Relime, reflexionó sobre este asunto ante los ojos de muchos de nosotros. En ese entonces él planteó la necesidad de hacer abstracción de ciertos
procesos para entender la naturaleza de nuestra disciplina.

Durante los últimos años, desde la Dirección Editorial de Relime, pude analizar aquellos trabajos que Carlos dictaminaba sistemáticamente para la revista en sus números regulares. De sus dictámenes me era posible apreciar,en la práctica, qué era para él la Matemática Educativa. No se alejó mucho de su primera caracterización, pero sí afi nó su concepto de abstracción y amplió
considerablemente su mirada sobre los enfoques emergentes en nuestro campo.

El aporte del Dr. Ímaz a la Matemática Educativa es, sin duda, considerable: realizó un original modelo infi nitesimal para la enseñanza del cálculo, dirigió el proceso de elaboración de los libros textos de matemáticas para la escuela primaria mexicana en los años 70s, fue pieza clave en la creación de la Sección de Matemática Educativa del Cinvestav, promovió y colaboró en el desarrollo de algunos aspectos fundacionales de la Socioepistemología y fue siempre un factor de equilibrio entre tendencias y grupos de nuestra comunidad. Recientemente preparaba la edición de un número especial de Relime.

Esta editorial quiere brindar un homenaje a Carlos Ímaz de parte de la dirección editorial de Relime y de aquellos que, habiendo sido sus alumnas y alumnos, hoy se encuentran entre los miembros de los comités de la revista.
Hasta siempre, Carlos ...
Salamanca, España

 

(De https://www.scielo.org.mx/pdf/relime/v13n3/v13n3a1.pdf )

Pensamientos de Carlos Imaz Jahnke

“Cuando un alumno no entiende algo es porque (los conocimientos) están mal explicados, no es problema del alumno sino que es problema del maestro”


Carlos Ímaz